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博碩士論文 etd-0616113-124800 詳細資訊
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論文名稱
Title
大學生之內外控人格特質、生活壓力與健康狀況之相關研究
A Study on Locus of Control, Life Stress, and Health Status among Undergraduate Students.
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
91
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2013-07-04
繳交日期
Date of Submission
2013-07-17
關鍵字
Keywords
內外控、生活壓力、健康狀況
Life Stress, Locus of Control, Health Status
統計
Statistics
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中文摘要
近年來,由於高等教育的普及,使得台灣的大專院校數以及大學生人數有增
加的現象,大學生已成為國家中的重要族群,再加上大學生是國家未來的棟樑,
國家的發展需要靠未來的棟樑扶持,為了使大學生能進一步瞭解自我人格特質,
自我承受的生活壓力與健康狀況,故在心理或生理層面的發展,對於教育單位是
非常重要的。
本研究為瞭解目前大學生之內外控人格特質、生活壓力以及健康狀況這三者
間是否有相關性。以某國立大學大學部大學生為研究樣本,進行問卷調查,共回
收有效樣本 226 份,有效回收率達 92.6%,以百分比及次數分配說明大學生的內外
控人格特、生活壓力與健康狀況,再以階層迴歸分析了解內外控人格特質與生活
壓力各構面、內外控人格特質與健康狀況各構面,以及生活壓力與健康狀況各構
面的關聯性。
研究發現,研究樣本大學生多為男性,以商管社會學院學生居多。其傾向內
控人格特質與傾向外控人格特質皆各為一半。大學生承受的整體生活壓力與整體
健康狀況皆偏向中低程度。不同入學方式的大學生對於課業壓力有差異,以推薦
甄試入學的大學生顯著大於考試分發。學院類別的不同對感情壓力有差異,商管
社會學院的大學生顯著大於理工科學院。而商管社會學院與以推薦甄試入學的大
學生相對在健康狀況上有較差的表現。
大學生的內外控人格特質與生活壓力有關係,在課業壓力、人際壓力、自我
認同壓力有顯著正相關,傾向內控人格特質者,承受較少的課業壓力、人際壓力、
自我認同壓力。大學生的內外控人格特質與健康狀況有關係,傾向內控人格特質
的大學生,在身體症狀、焦慮與失眠症、社會功能障礙、嚴重憂鬱症有比較好的
表現。
大學生的生活壓力與身體症狀、焦慮與失眠症、社會功能障礙、嚴重憂鬱症
皆有顯著正相關,大學生承受過度、長期的生活壓力將會導致健康狀況受到影響,
出現包括:頭痛、內分泌失調導致新陳代謝不平衡、高血壓,或心情鬱悶、憂鬱
症等症候群。
Abstract
Due to the universality of higher education, the volume of the university and
undergraduate student has increase recently. Undergraduate students play an important
role in Taiwan. In addition, undergraduate students are the foundation for the country’s
future. They are the important assets for country’s development. In order to explore
personality, life stress and health status by themselves, it is very important issue for
education authorities.
This study analyzed the relationship between locus of control, life stress, and
health status for university students. The sample included 226 undergraduate students
from one of university in Kaohsiung. t-test was used to examine the difference of
personality, life stress, and health status in different demographic variable. Otherwise,
hierarchical regression also explained significant portions of variance in these criterions.
Results of the study support the hypothesis that locus of control is positively
related to life stress and health status. Results also support the hypothesis that life stress
is positively related to heath status.
According to the above results, some suggestions were made respectively for
related education authorities, undergraduate students and future researches.
目次 Table of Contents
論文審定書 i
誌謝 ii
中文摘要 iii
ABSTRACT iv
目 錄 v
圖 次 vii
表 次 viii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景及動機 1
第二節 研究目的 3
第二章 文獻查證 4
第一節 人格特質 4
一、 人格定義 4
二、 內外控人格特質與生活壓力之相關研究 7
三、 內外控人格特質與健康狀況之相關研究 7
第二節 生活壓力 9
一、 壓力的定義 9
二、 壓力相關研究 10
第三節 健康狀況 13
一、 健康的定義 13
二、 健康狀況相關研究 13
第三章 研究方法 15
第一節 研究架構與假設 15
一、 研究架構 15
二、 研究假設 15
第二節 研究對象、抽樣方法與資料收集程序 18
一、 研究對象與抽樣方法 18
第三節 研究工具問卷設計 19
一、 問卷編製過程 19
二、 研究變項的操作型定義 21
第四節 問卷信度 25
第五節 資料處理與分析方法 26
一、 描述性統計分析(descriptive analysis) 26
二、 推論性統計分析(inferential analysis) 26
第四章 研究分析與結果 28
第一節 描述性統計分析 28
一、 基本資料分析: 28
二、 內外控人格特質量表分析 29
三、 生活壓力量表分析 29
四、 健康狀況量表分析 30
第二節 推論性統計分析 32
一、 基本變項對人格特質、生活壓力與健康狀況之影響 32
二、 人格特質與生活壓力、健康狀況的迴歸 35
第五章 討論與建議 62
第一節 研究討論與建議 62
第二節 研究限制與未來研究 65
參考文獻 66
一、 中文文獻 66
二、 英文文獻 70
附 錄 73
一、 作者同意函 73
二、 大學生生活經驗調查問卷 77
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