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博碩士論文 etd-0913120-121755 詳細資訊
Title page for etd-0913120-121755
論文名稱
Title
強化僑外生留臺工作意願之支援系統與就業輔導研究
A Study of Supporting System and Employment Counselling on the Strengthens of Overseas Students’ Intentions to Stay and Work in Taiwan
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
120
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2020-08-22
繳交日期
Date of Submission
2020-10-13
關鍵字
Keywords
就業輔導、社會支援、國際人才、留臺就業、僑外生
International Students, Employment Counselling, International Talents, Social Support, Stay and Work in Taiwan
統計
Statistics
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中文摘要
近年我國面對人口變遷以及產業結構變化強化延攬外國人才政策。在延攬外國人才政策上,招收僑外生為其中一項策略。透過吸引僑外生來臺就讀獎助學金以及多元的升學管道政策,我國近十年來大專校院在臺留學生人數從98年度20,676人至108年度的55,177人成長了2.67倍。對面5萬多名的人才庫,本研究主要探討政策端、教育端以及企業端三方間對於延攬外國人才的相關性和僑外生在求學、求職以及就職階段的社會支援模式。另外,對於僑外生的特殊身份,又該給予何種就業輔導。
本研究採質化訪談方式進行,從各大專校院中挑選了4間技職型大學,受訪學生共計11位,並且同時訪問11名學生之國際事務人員4位,得到的結論如下:
1. 在政策端透過獎助學金誘因吸引僑外生來臺就學,經過四年的大學生活以及生活安定提升僑外生留臺工作意願。強化留臺工作的政策與吸引僑外生來臺留學政策密不可分,應採一條龍一站式服務並且簡化申辦時程及流程,以利協助僑外生留臺就業。
2. 在教育端應位僑外生設立專責就業輔導人員或單位,因身份特殊與一般本地生畢業求職路徑不同,僑外生除了求職之外更面臨申請工作證之需要,因此針對僑外生除了給予就業媒合之外,更應提供辦理工作證相關資訊。
3. 企業端對於延攬外國人才辦理工作證之聘雇程序不了解,應設立協助僑外生辦理工作證之專職人員並且給予該專職人員相關教育訓練,以加快申請工作證之程序。
Abstract
In recent years, Taiwan has strengthened its policy of recruiting international talents in face of the changes of demographic and industrial structure. Beyond the policy of recruiting international talents, international students are one of the strategies. Scholarship and diversified way of further study is attracting international students to study in Taiwan. The number of international students has increased by 2.67 times in the past ten years from 20,676 in 1999 to 55,177 in 2019. Opposite the talent pool of more than 50,000 people, this research mainly explores the relevance of recruiting international talents among the policy side, the education side and the enterprise side, and the social support model for international students in the stages of studying, job hunting and employment. In addition, what kind of employment counseling should be given to the special status of international students.
This research was conducted in a qualitative interview method. Four technical and vocational universities were selected from various colleges and universities. A total of 11 students were interviewed, and 4 international affairs personnel were interviewed. The conclusions are as follows:
1. On the policy side, attracting international students to study in Taiwan through incentives of scholarships and grants. After four years of university life and stability in life, the willingness of international students to stay and work in Taiwan has been enhanced. The policy of strengthening the work of staying in Taiwan is inseparable from the policy of attracting international students to study in Taiwan. One-stop service should be adopted, and the application time and process should be simplified in order to help international students to stay in Taiwan for employment.
2. At the educational side, we should set up specialized employment counselors or units for international students. Because of their special status, they are different from the job search path of ordinary local students. In addition to job hunting, international students face the need to apply for work permits. In addition to providing employment matchmaking, it is also necessary to provide relevant information about the work permit.
3. The enterprise side is not aware of the employment procedures for recruiting international talents and should set up special personnel to assist international students to apply for work permits. The full-time personnel should take relevant education and training to speed up the process of applying for work permits.
目次 Table of Contents
論文審定書 i
謝誌 ii
摘要 iii
Abstract iv
第一章 緒論 1
第一節研究背景 1
第二節研究動機 7
第三節研究目的 9
第四節研究流程 10
第二章 文獻探討 12
第一節 僑外生留臺政策 12
第二節 強化僑外生留臺工作意願以及政策相關研究 18
第三節 僑外生社會支持以及生涯輔導之研究 20
第三章 研究方法 22
第一節 研究架構 22
第二節 研究方法與資料蒐集 23
第三節 研究對象與訪談過程 24
第四章 研究結果 26
第一節 僑外生留臺意願分析 26
第二節 僑外生求職與實際就職分析 31
第三節 僑外生對於強化留臺工作政策之看法 39
第四節 學校對僑外生的求職輔導 46
第五章 研究結論與建議 49
第一節 研究結論 49
第二節 實務意涵與建議 52
第三節 研究限制與未來研究建議 53
參考文獻 55
一、 中文部分 55
二、 英文部分 56
附 錄 一─【求職前】僑外生訪談提綱 57
附 錄 二─【就職後】僑外生訪談提綱 58
附 錄 三─【學校方】僑外生輔導人員訪談提綱 59
附 錄 四─訪談逐字稿 60
參考文獻 References
一、 中文部分
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二、 英文部分
1. House, J.S. (1981). Work Stress and Social Support - James S. House
2. IMD Competitiveness Center. (2019). World talent ranking 201. Retrieved November, 2019,from https://www.imd.org/wcc/world-competitiveness-center-rankings/world-talent-ranking-2019/ 
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